TALLERES GRADO NOVENO

TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO DECIMO  DE CLIC!

GRADO  ONCE  DE CLIC!

GRADO OCTAVO DE CLIC!

AYUDA PARA NAVEGAR POR TODAS LAS ENTRADAS

GRADO OCTAVO:  http://ielafrontera.blogspot.com.co/2014/11/taller-grado-octavo-final-2014.html

GRADO DECIMO:  http://ielafrontera.blogspot.com.co/2014/07/grado-decimo.html

GRADO UNDECIMO:http://ielafrontera.blogspot.com.co/2007/09/conozca-mi-colegio.html

 JUGANDO Y ARMANDO 

ESTANDARES

1. NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA

Identifico y analizo interacciones  entre diferentes sistemas tecnológicos (alimentación y salud, transporte y comunicación).

2.  APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA

Utilizo responsablemente  la tecnología de la información y la comunicación para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

3.  SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA

a. Identifico y formulo problemas propios del entorno susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología

b.  Cosidero aspectos relacionados con la seguridad, ergonómica, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas
PERI
4. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

a.  Analizo y explico la influencia de las tecnologías  de la información y comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica

b. Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.

COMPETENCIA DEL AREA

IDENTIFICO PRINCIPIOS Y PROCESOS PRODUCTO DE LA ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN USANDO MULTIMEDIOS A TRAVÉS DE LAS TIC

ACTIVIDAD DE PRIMER PERIODO-ANIMACION

Iniciando animación con Power Point

1. En el entorno de Power Point analizamos las diferentes formas de poner animación a un objeto

2.  Desarrollo de paisaje donde podamos demostrar lo que aprendimos

3.  Conocer el sistema solar en un video de animación.

Vamos al video en el siguiente link... EL SISTEMA SOLAR

4.  Aplicando lo aprendido realizar el sistema solar.

5. Valoración del trabajo práctico.  El valor será de 50% -50% es decir la teoria  y la práctica. 

SEGUNDO PERIODO

En vista de que no terminar el Sistema Solar vamos a terminarlo.

Continuamos con el eclipse.  Para realizar bien la animación vamos a documentarnos

Significado de eclipse?

ocultación transitoria, ya sea total o parcial, de un astro por la interposición de otro cuerpo celeste.

Clases de eclipse?

LEER MAS   sobre los eclipses.

Posteriormente,  seguimos instrucciones para realizar un laberinto

Qué  es un gifs animado?
Cómo elaborar un laberinto?
usos de los laberintos

después de la anterior
con la anterior.

Ver modelos!

TERCER   PERIODO

A continuación encuentra los pasos  para realizar un CONTADOR  de 5 segundos.

Podemos ayudarnos del siguiente sitio en INTERNET

https://www.youtube.com/watch?v=yHm9ka_3JVc

Sigue la lectura de cada uno de los siguientes pasos  (lectura de instrucción)

 PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO  4

PASO 5

PASO 6

PASO 8

PASO 9

PASO 10

PASO 10

PASO 11

Tenga en cuenta que debe diseñar la pagina, el tamaño si es necesario, los colores y fuentes las elige de acuerdo con los gustos del estudiante, pero que tenga armonía con todo el juego.

LAS TIC´S

 

1.  TALLER DE CONCEPTOS PRELIMINARES

Una vez visto el video, e s importante determinar y ampliar los CONOCIMIENTOS  sobre:
TIC y sus ventajas y desventajas para la sociedad.
Cuando hablamos de  Tecnología a que hacemos referencia?
Definir cada uno de los siguientes términos:   información, comunicación e innovación  en el campo tecnológico, determinar las diferencias ?

Actividad a desarrollar en sus cuadernos de apuntes  (procesos aculo manuales) dentro del proceso aprendizaje.

PRIMER PERIODO AÑO 2017

TEMA 2:    MULTIMEDIA
Antes de iniciar es importantes el manejo de Google Chrome: verificar su correo y revisión de cambios en las ventanas de trabajo de gmail.   nuevo correo para  trabajos y lecciones de este  año

fronsistemas2015@gmail.com

ACTIVIDAD

1. Ingrese al siguiente sitio e interiorice de qué tema vamos a hablar=

http://infotic-eml.blogspot.com.co/search/label/Prezi%20acerca%20de%20Multimedia

2. análisis del video: active el video y trate de rescatar los apartes mas importantes del mismo. Analiza y  comprenda. Resume en su cuaderno

2. Con ayuda del navegador Google Chrome, desarrolla los siguientes interrogantes en tu libreta de apuntes,aplicando la técnica  de resumir.
a. Qué es la multimedia informática?, multimedia digital?, multimedia interactiva?,
b. A qué hace referencia los  término: hipertexto, hipermedia
c. Cómo se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del usuario?
d. Ventajas de la multimedia con respecto a otros medios
e. Qué tipo de información conforman la multimedia?
f. Cuáles son los pasos para crear  multimedia?
g. Qué  componentes que se emplean en multimedia ?
h. Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función
i. Mencione el software necesario para hacer multimedia
j. Cuál es el ciclo de vida de desarrollo de sistemas?
k. Concepto de tipologias Multimedia
l. Usos de la multimedia en el mundo actual

3. Socialización del punto dos y aclaración de dudas:  puesta en común

4.  Evaluación de análisis y comprensión de contenidos. Escrita

SITIOS DE CONSULTA Y REFUERZO

http://www.monografias.com/trabajos47/multimedia/multimedia2.shtml#multim
http://dis.um.es/~jfernand/0405/tsm/tema1.pdf
http://www.monografias.com/trabajos99/multimedia-su-uso-educacion-superior/multimedia-su-uso-educacion-superior.shtml
http://saretbracho.blogspot.com.co/
http://infotic-eml.blogspot.com.co/2009/02/que-es-multimedia.html

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Analizo contenidos y los relaciono con la vida actual
• Hago uso de un navegador  y sus componentes para realizar búsqueda de información
• Elaboro  resumenes   y se apoye en ellos  para comunicarse explicita ye implicitamente.
• Comprendo y  utilizo adecuadamente los recursos que ofrece internet para construir conocimiento
• juzgo la validez, pertinencia y actualidad de la información, con el fin de solucionar problemas.
• Elaboro artefactos  artesanales  buscando con ellos solucionar un problema o necesidad y aplicando la comprensión de contenidos. 

BRAZO ROBOTICO CASERO

materiales

10 paletas

2 tapas de gaseosa

1 tijeras

un bisturi o cuter

3 palillo de pincho

Alicate pequeño para cortar

https://www.youtube.com/watch?v=FE8PBSxm7bc   ( DEL BRAZO ROBOTICO)

INFORME ACTIVIDAD   ANIMAR   MANO CON  PITILLOS

Una vez hecha la actividad en Power Point y utilizando una diapositiva para cada pregunta,  realice un informe donde contemple los siguientes aspectos  (máximo de diapositivas (10), puede utilizar diseño y otras herramientas de acceso rápido.

Al terminas las preguntas debe enviar la información al docente por correo electrónico como un documento adjunto.  El formato que debe utilizar para guardar la información es en PDF  y el nombre  INFORME: ANIMAR UNA MANO  AGREGUE EL GRADO, NOMBRE Y APELLIDO EN EL ASUNTO.

El programas  de Power Point, es utilizado para hacer presentaciones, pero también puede guardar la información en diferentes formatos, en esta caso no lo va a guardar en formato de presentación sino como PDF, vaya al cuadro de texto TIPO y elija al momento de guardar PDF.
Puede aplicar herramientas que conozca y fuentes igualmente, pero no puede exceder del numero recomendado.

diapositivas a desarrollar:

1. Describir la actividad con detalles, incluya materiales 
2. Qué aprendí de este momento de la  actividad?
3. Qué me impacto de este momento?
4. Algo que no me gusto de este momento
5. Dificultades que encontré en este momento del proceso?
6. Cuál fue mi contribución con el grupo?
7. Preguntas, dudas, vacíos, aclaraciones, que necesito sobre este momento del proceso
8. Si socialice con niños, que impacto y que preguntas le hicieron los niños?

MATERIALES QUE SE PUEDEN ADQUIRIR

materiales que el estudiante puede reciclar y adquirir  muy facilmente: Este material no es individual y se necesitara durante el año escolar. 

LOGRO:  Diseño, organización y elaboración de maquetas que presten utilidad para el ser humano y solucionen una necesidad. 

• Pilar de 3 voltios
• Porta pilas (se pueden reciclar de una tarjeta madre o board) se necesitan varios.
• motor vibrador (se obtienen de un celular en desuso)
• Interruptor Pequeño ( se obtiene de un reproductor MP3)
• motor de 12 voltios (3) se pueden extraer de la unidades de Cd,
• fuentes de energía de 12 voltios
• ventilador (se puede obtener de una fuente que no funcione o de un procesador o caja de CPU)
• Cartón delgado y grueso
• lets blancos (10 y verdes y rojos(2)
• lata de leche
• Unidad de D:V:D en de uso o de CD
• motor de un equipo de sonido (comprar o reciclar, pequeño)
• cd ROM 

OTROS JUGUETES PARA REALIZAR
https://www.pinterest.com/maru2409/juguetes-electricos/

TARJETAS EN 3 D
https://www.youtube.com/watch?v=X7PP74XOrzM
https://www.youtube.com/watch?v=dL5Uu_tSJ9o
https://www.youtube.com/watch?v=dzNkk8O9QRs    TARJETA CON LUZ LED Y PULSADOR
https://www.youtube.com/watch?v=7EvaTmVh3sk     tarjeta deslizante bonita

TALLER INTRODUCTORIO ANIMACIÓN POWER POINT

1. Ingre se Power Point
2. descargue el archivo:  para este proceso  dar clic en el link  y luego en la flecha de descargue, el archivo  esta en formato PDF. leer y hacer los  pasos indicados.
3. En Power Point, realice las mismas actividades paso a paso, puede cambiar los objetos e imágenes, personalizar los fondos
4.  Realiza un resumen en mapa de llaves o mental donde estructure las ideas más importantes.
5. Envie el ejercicio desarrollado al correo de clase.

archivo para descargar
INTRODUCCION ANIMACION PP




VAMOS A JUGAR
JUEGO BALONCESTOEN


TEMA 3  CREACIÓN DE UN PRESENTACIÓNA  BASICA  EN  POWER  POINT

1. Tomando como base los contenidos de multimedia, comocer  el ambiente de trabajo de Power Point
2. Determinar las herramientas de acceso y los diferentes grupos
3. Utilización de texto, imagen y smart Art  para el desrrollo del reumen
4. Aplicar diferentes tipos de animaciones:  de entrada, enfasis y salida
5. Presentación personalizada:  seleccion de cuales deseamos  presentar y cuáles no.  Presentación con f5 y may + f5
Guardar el documento como presentación de Multimedia.


ACTIVIDAD.   REALICEMOS UN SISTEMA SOLAR ANIMADO

logro:  Utilizando Trayectoria realizar el sistema solar donde los planetas deben girar alrededor del sol.

1. Crear una carpeta del proyecto
2. Buscar las imágenes a utilizar
3. editar cada una de las imágenes, recuerde deben quedar  transparentes, es decir sin bordes ni fondos
4. Hacer en la animación una tabla de convenciones, donde aparezcan los números y cada uno de los nombres de los planetas tal como están en la animación.

DESARROLLO

• Antes de iniciar debemos repasar y tener presente las siguientes indicaciones:  Realiza las actividades que se exponen en el archivo

• Sigue las instrucciones que hay en el archivo y manos a la obra.
• Debe presentarlo a tu profesora, pero recuerda  que los aspectos a tener en cuenta son:

INICIAR ANIMACIONES 

En este enlace para realizara el laberinto

INTRODUCCION 

CUARTO PERIODO GRADO NOVENO

Realización de un documental, el tema a desarrollar es libre.

Se tendrá en cuenta la iniciativa y creatividad, relación texto imagen, presentación (medio-software), calidad en la exposición.

Tener en cuenta :

Elección del tema,  planificación (cómo lo va hacer?)  Narrador y los permisos si se requieren de las fotos

Sitios de apoyo :

http://octoacto.org/

http://iffcordoba.com/cursos/campo-de-fotografia-documental/

http://www.eduk.com.co/cursos/1-fotografia/35-fotoperiodismo-y-fotografia-documental

https://seismaletas.wordpress.com/2014/05/11/565/

ingresa a estos sitios y haga el análisis de cada uno para que pueda determinar cuál es el tema  con el cual se va a inspirar, de tal manera que sea significativo

Se va a necesitar una cámara, un celular o una Tablet , vamos a usar computadores o portátiles, recuerde que si usa el celular debe tener todos los medios para bajar los recursos.   Las imágenes deben ser tomadas por usted y no pueden sacarlas de internet, lo  máximo de fotos pueden ser 10 bien tomadas y relevantes.

Es hora de iniciar por pensar sobre que tema va a trabajar, cuales entornos a necesitar, e una buena forma de iniciar.

Puede proyectar la idea.  Solo tenemos 6 clases para la realización de este proyecto.  MANOS A LA OBRA! 
Se tendrá en cuenta para su valoración:

a. creatividad

b. contenidos completos

c. relación imagen texto

d. cumplimiento en el tiempo

e. Avances en cada clase

f. contenido reflexivo.

g. Exposición.  

DESARROLLA Y ENVIA A TU PROFESORA  COMO COMENTARIO EN EL BLOGGER.

1. Qué documental le impacto? titulo y breve descripción
2. Cuál es el tema central del sitio elegido?

3. Escribe al menos 3 títulos de otros documentales  que consulte. Importante conocer  y escribir la URL
4. Haga una búsqueda de las etapas que debe tener presentes para hacer un buen documental fotográfico? 

TERCER PERIODO

VIDEOS  Y DOCUMENTALES 

Para iniciar el trabajo vamos a informarnos, para ello debes tomar nota en forma de resumen en tu cuaderno o en Drive.  Titulo Video y Documentales, nombre y su grado.

INTRODUCCION: Ver documental sobre "El Machismo no se ve"

 http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-machismo-no-se-ve/3191698/

Leamos el documental sobre  http://www.octoacto.org/Carlos-Clavijo/Energia-divina

TIEMPO PROGRAMADO:  4 horas

MANOS A LA OBRA

1. Qué es un video,  y cuáles son las extensiones o formatos de un video?
2. Qué aspectos debo tener en cuenta para realizar un video?
3. Qué es un documental
4. Qué partes debe tener un documental?
5. Sitios donde puedo alojar  un documental?
6. Sitios de internet donde encuentro documentales?
7. Qué temática puede abordar un documental?
8.  Software donde puede desarrollar un video?
9. Verifique en su computadora, celular, ipad, tables y escriba que software tiene para desarrollar  o visualizar el video y que otros dispositivos o medios puedo utilizar para realizarlo.
10. Relaciones entre un video y un documental

MEDIOS A UTILIZAR

1. Celulares
2. Tables
3.  Cámaras, manos libres 
4. Computadoras,  audifonos, parlantes 
5. Portatiles
6. Software

ACTIVIDAD PROPUESTA

1. Desarrollar un video sobre una situación que este pasando en nuestra institución y que crea debe mejorarse.  (puede guiarse por  "EN EL CANAL CARACOL, EL PERIODISTA SOY YO" para nuestro caso debemos decir  "PARA EL COLEGIO LA FRONTERA, EL PERIODISTA SOY YO"

2.  Desarrollar un documental, de acuerdo a las propuestas presentadas.

SITIOS DE DOCUMENTALES

Colectivo OctoActo- sitio de publicación de Documentales

https://docs.google.com/document/d/1pvjX1r1ZTJRb8PDSXX767AF4zM99gQGtPc9sa-7EaRU/edit?usp=sharing

OTROS

http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-machismo-no-se-ve/3191698/
https://www.youtube.com/channel/UC9LSP1X6Q1KfgDl6QPVFdYg/videos
https://www.youtube.com/channel/UCDGuEOWqq2QK92MzGVudYdg
https://www.youtube.com/user/ASTURFOX1
https://www.youtube.com/channel/UC__4IMRzQ2hgZ9tntRI5u4Q/feed
https://www.youtube.com/channel/UCM4xRKXFjP18buahnJELPrQ
http://www.teledocumentales.com/

PARA HACER EL ANALISIS DE LA IMAGEN TENGA EN CUENTA EL SIGUIENTE SITIO.

Si desea puede buscar otros sitios.

http://andro4all.com/2014/04/8-consejos-sobre-fotografia-movil

http://www.periodismociudadano.com/2012/03/17/10-consejos-para-realizar-mejores-videos/


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